ImagiLabRecerca
La bretxa del milió de paraules: què canvia quan llegim un conte cada dia
Un estudi de la Universitat Estatal d'Ohio va comptar les paraules dels contes infantils més prestats. La conclusió és contundent: llegir cada dia, encara que sigui un sol conte, suma centenars de milers de paraules abans de començar primària.
Quantes paraules sent un infant quan li llegim un conte? La pregunta sembla petita, però la resposta, multiplicada per tots els dies fins als cinc anys, és enorme.
L'estudi
L'any 2019, un equip de la Universitat Estatal d'Ohio liderat per la investigadora Jessica Logan va publicar a la revista Journal of Developmental and Behavioral Pediatrics un càlcul molt senzill. Amb la Biblioteca Metropolitana de Columbus, van agafar els cent llibres infantils més prestats, en van triar trenta a l'atzar i en van comptar les paraules. Els llibres de cartró tenien una mitjana de 140 paraules; els àlbums il·lustrats, 228.
A partir d'aquí van calcular quantes paraules acumula un infant des que neix fins als cinc anys, segons quants contes li llegeixen.
Entre els infants a qui no llegeixen mai i els que escolten cinc contes al dia hi ha una diferència d'uns 1,4 milions de paraules. És el que els autors van anomenar la «bretxa del milió de paraules».
Per què importa
Els contes fan servir un vocabulari que no surt a la conversa de cada dia: paraules com espurnejar, xiuxiuejar o valent apareixen molt més en una història que en un sopar. Segons els autors, els infants que han sentit més vocabulari estan més preparats per reconèixer aquestes paraules quan les trobin escrites a l'escola.
La bona notícia: no cal arribar a cinc contes. Un sol conte cada dia ja suma prop de 300.000 paraules als cinc anys.
Com aprofitar-ho a casa
- Fes-ne un ritual. Millor un conte curt cada dia que un de llarg de tant en tant.
- Busca varietat. Històries diferents porten paraules diferents.
- Atura't a les paraules noves. Si en surt una que no coneix, no cal explicar-la com un diccionari: sovint n'hi ha prou de repetir-la amb un gest o un exemple.
A ImagiLab, cada conte s'escriu per a l'edat de l'infant i inclou algunes paraules noves que s'entenen pel context. Perquè el vocabulari també creix a l'hora d'anar a dormir.
- Logan, J. A. R., Justice, L. M., Yumuş, M. y Chaparro-Moreno, L. J. (2019). When children are not read to at home: The million word gap. Journal of Developmental and Behavioral Pediatrics, 40(5), 383–386.
- Ohio State News (04/04/2019). A «million word gap» for children who aren't read to at home
- Reading Rockets. When children are not read to at home: The million word gap